文津楼一楼占座问题

我记得文津楼一楼的图书馆是不能占座啊，谁懂：早起去文津楼想抢个座位，然后看见一些书摆在桌子上，但是人没有来的，最后直接只能去自习教室学习的感觉。这样一天都没有心情学习了，真的很烦人。希望值班老师能在晚上闭馆前把桌子上面的书收拾一下。我发现占座的主要都是新来的人，图书馆也可以贴张告示通知一下。 谢谢老师

图书馆八楼东侧书库管理人员

图书馆八楼东侧书库管理人员，男，经常在公共区域跑步，发语音，打电话，严重影响过道两侧同学学习，请对其进行教育，遵守公共道德

寒假留校问题

老师，今年寒假能留校吗

洗衣机使用时间问题

二号楼门口早晨六点五十左右，就有人用洗衣机洗衣服，严重影响休息，能不能限制一下使用时间

关于实施“图书馆座位动态流转计 划”的建议书

关于实施“图书馆座位动态流转计划”的建议书尊敬的图书馆领导、老师：您好！我们是常在馆内学习的学子，衷心感谢图书馆提供的优良环境。我们持续关注到“占座”现象造成的资源浪费问题。经多次抽样调查，发现日均座位闲置率高达25%-50%，资源利用效率有显著提升空间。为此，我们构思了一套分阶段、可执行的 “座位动态流转计划” ，旨在建立公平、高效的长效机制。具体方案如下：一、 实施步骤：“三步走”渐进策略为稳步推进改革，减少阻力，建议分三个阶段实施：· 第一步：清理长期占座（“僵尸座位”），释放存量资源。 · 时间： 每学期初及考试周前，选择高峰期（如上午10点、下午4点）进行集中清理。 · 操作： 对桌上有书但无人的座位放置《清理告知牌》，24小时后如无人处理，则将物品集中清理至暂存处，释放座位。 · 目的： 初期重点解决最突出的长期占座问题，彰显改革决心，迅速释放一批被无效占用的座位。· 第二步：建立日常巡查机制，规范短期占座。 · 操作： 全面推行“座位状态牌”制度（“学习中”/“临时离开”），明确临时离开时限（如60分钟）。由巡查小组定时巡逻，对“人不在、牌未翻”或超时未归的座位进行清理。 · 目的： 将管理常态化，重点治理日常学习中的占座行为，培养“人走座空”或“按规定暂离”的习惯。· 第三步：巩固成果并技术升级（可选）。 · 操作： 在规则被普遍接受后，可评估引入二维码签到等数字化管理工具，提升管理效率。 · 目的： 实现管理的智能化和精细化，形成稳定长效的良性循环。二、 核心保障：“三位一体”支撑体系为确保计划顺利落地，我们建议构建三大保障：1. 组织保障：学生自治，低成本运营。 · 主力军：依托读者协会或招募学生志愿者/勤工助学岗位负责日常巡查。 · 协作方：邀请各学院学生会轮流参与，作为实践项目，扩大支持基础。2. 宣传保障：全媒体覆盖，确保规则入心。 · 线上： 联合财金青媒、官方抖音/公众号等平台，制作生动图文、短视频，广泛宣传新规。 · 线下： 通过校团委系统下达至各班级，并在图书馆入口设立清晰公告牌，确保人人知晓。3. 长效机制保障：源头培育，塑造新风。 · 将新规宣讲纳入新生入馆教育必修环节，从源头树立“公共资源，公平使用”的正确观念。三、 总结本计划采用渐进式策略，兼顾了改革的力度与可接受度，并配有全面的保障体系。我们坚信，该计划能有效提升座位利用率，营造更加公平、有序的学习环境。我们广大同学期待新规的实施，并将全力支持与配合。感谢您拨冗阅读，恳请领导老师审议。此致敬礼！