关于录入和核对2025-2026学年第1学期教学计划相关工作的通知

供稿单位：教务处编辑发布：教务处信息员日期：2025-05-22 16:31 点击：[]

各学院：

结合目前学校人才培养方案（系统版）审核和教学计划录入数据信息，现就2025-2026学年第1学期教学计划录入和核对工作的相关事项通知如下。

一、专科教学计划的录入和核对

（一）专科的年级和专业

2023-2025级专科（含2年制和3年制，2023级2年制专科除外）专业。

（二）录入内容

1.通识教育课程（通识教育基础课程、通识教育核心课程、通识教育选修课程）

（1）通识教育基础课程（即公共必修课程）

各学院在录入2025-2026学年第1学期教学计划时，请严格按照上课学期公布的通识教育基础课程（即公共必修课程）的课程的学分和总学时录入，其中，还包括课程名称、上课年级、上课学生层次（三年制专科/两年制专科）等。具体见《2023-2026级专科专业通识教育基础课程（公共必修课程）的课程安排要求》（附件）。

（2）通识教育选修课程（即公共选修课程）

专科学生所有的通识教育选修课程（即公共选修课程）由学校统一安排，各学院不再录入教学计划。

2.专业课程（学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程（限选）、专业选修课程、实践创新课程）

（1）专业课程（学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程（限选）、专业选修课程、实践创新课程）

①所有专业课程由各学院按照本学院所制定的人才培养方案实施，如需修改，请依据2021年5月19日发布在学校网站上的公告通知-《关于在教务管理系统中进行执行教学计划变更的通知》进行变更。

②专科专业的专业选修类课程仅需录入2025-2026学年第1学期需要上课的课程，不上课的课程不需要录入教学计划。

（2）专业课程（实践创新课程）

2023-2025级专科（含2年制和3年制，2023级2年制专科除外）专业课程中的实践创新课程，参照下列表格执行。

2023-2025级3年制专科和2024-2025级2年制专科需按照上表要求，添加《毕业实习》或《毕业设计》中的某一门课程。

3.第二课堂（劳动教育）

根据中共中央、国务院于2020年3月20日发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，依据学校规定，2023-2026级学校所有专科专业的“劳动教育”课程，共计2学分，由2门课程组成：“劳动教育(一)、劳动教育(二)”课程（各1学分，（理论+实验）课，每名学生分别在大一两学期学习课程，放置在通识教育基础课程里）

（三）注意事项

1.录入教学计划时，请注意课程节点的准确性，以便于后期数据梳理汇总后通过教务系统进行毕业生审核。

2.教学计划录入时，集中实践课的上课起始周要求：2周的集中实践课为第17-18周，1周的集中实践课为第17周（若一学期该年级下的某专业有2门集中实践课，则这2门课程的起始周分别为第17、18周）。

3.一个年级专业的每个学期（除毕业学期外）最多只能安排2周的集中实践课。

4.需注意，2023-2025级专科（含2年制和3年制，2023级2年制专科除外）专业的通识教育基础课程和第二课堂课程，学校已经按照《2023-2026级专科专业通识教育基础课程（公共必修课程）的课程安排要求》（附件）和学校相关规定录入到教务管理系统，请各相关学院认真核对，如有问题请于本通知要求时间内及时反馈。

二、本科教学计划的核对

（一）本科的年级和专业

2022-2025级本科专业、2024-2025级专升本专业。

（二）核对方式

1.请依据2022-2025级本科专业和2024-2025级专升本专业的人才培养方案核对相关专业的执行教学计划，如有问题请于本通知要求时间内及时反馈。

2.2023-2025本科和2024-2025级专升本各专业的教学计划全部继承系统版人才培养方案，如有问题，请及时与教务处联系，按照审批流程分别调整系统版人才培养方案和教学计划。

3.依据国家相关要求，经学校研究决定，从2021级本科专业开始，《马克思主义基本原理概论》课程的名称改为《马克思主义基本原理》，学分、学时和上课学期不变。2022级及以后本科各专业人才培养方案该课程的调整，学校已经录入到教务管理系统，请各相关学院进行核对，如有问题于本通知要求时间内及时反馈。

4.根据开课学院提交申请，结合学校实际情况，2025级-2026级各专业《军事理论》《人工智能概论》《大学生心理健康教育》《沟通与写作》4门课程的授课学期和起止周如下要求（学校已经录入到教务管理系统，请各相关学院进行核对，如有问题于本通知要求时间内及时反馈。）。